2022年2月25日 星期五

下一球會更好(WORK ON YOUR GAME)-讀書心得與筆記

下一球會更好讀書心得

什麼叫幸運
幸運是準備遇上機會的那一刻
我做好準備,創造機會,然後我才碰上好運氣
上面這段應該就是全書重點了
做好準備並創造機會
期待下一球會更好

我為什麼選讀這本書?

作者卓瑞鮑德溫(Dre Baldwin)是籃球員出身
我自己很喜歡打籃球
所以想了解籃球員出身的人
會怎樣撰寫一本提升心理素質的商業書籍
要怎樣把球場上學到的東西套用到生活中及職場上
在自己專業的領域從不會慢慢學到會學到精通
並且把這當中的精華提煉出來變成通用的智慧
再套用到其他領域
畢竟專業很重要
但是有能力跨領域更重要


下一球會更好



本書三大重點

  • 提升心理素質的四大原則
  • 具體操作手法
  • 不要當職業資訊蒐集師

提升心理素質的四大原則

  • 紀律:日復一日努力
  • 自信:勇敢展現自己,讓外界看見你聽見你評斷你
  • 心理堅強:即使還沒看見努力的成果,也要繼續保持紀律與自信
  • 積極進取:願意冒險,相信自己,把握機會也創造機會,創造契機而非等待契機
四大法則說穿了其實就是堅持努力
然後要對自己有自信
並且持續創造機會把握機會
正因為持續保持紀律跟努力
才會相信自己的努力一定會有成果
也值得獲得機會
相信自己值得

這當中我覺得最困難的點搞不好就是相信自己值得
有個冒牌者症候群
指的是人會害怕自己被高估,恐懼被看穿自己無能
可是其實經過那麼多的堅持跟努力才獲得機會跟成果
肯定值得!

我想這也是很多頂尖運動員之所以頂尖的原因吧
不僅僅是身體素質優越
還經過長期的訓練
而且又有心理素質
作者在書中也特別提到
以他看到的最頂尖的籃球員
其實大家的能力差別很小
最主要的差距通常在心理素質
要相信自己可以
相信自己值得
不要有冒牌者症候群!
導致自信不足而影響表現
把自己的成就視為正常表現
不是意外或是例外


具體操作手法

書中介紹了非常多的方法
比方說要如何訓練自己的大腦?
讓大腦知道要開機了?
作者以他打球比賽為例
球員比賽前要熱身
作者說他熱身完脫掉熱身的衣服跟外套
就是給他自己的大腦一個正式上場的訊號
要有固定的流程
讓自己能夠進入狀況
告訴自己的大腦跟身體要上工了
不只在比賽可以用這種開機手法
工作上也可以套用這樣的方法

除了身體上的SOP開機方式
也可以做想像訓練
想像我最顛峰的狀態
我最大的成就
人生最得意的片段
在這種種情況下自已應該要有什麼樣的表現
要先想像能做到
然後也才能真正做到
並且對自己有自信

也可以假裝自己是球隊最強的球員
最強的球員能做到什麼樣的表現
我也可以做到
不只要想像跟演,還要成真
只要想像得到
也相信能做到
就一定做得到

除了正面表列
作者也提醒我們
要避免一些事情
比方說要消滅自覺意識與表演焦慮
人的思考意識有分成好幾個層次
意識,潛意識,自覺意識
作者認為我們不應該用意識去操控我們的行為
而是讓潛意識做最擅長的事
就能消滅自覺意識

以我的理解是
我們必須透過不斷的訓練讓自己的思考或行動變成直覺
比打球來說
就是很直覺的能判斷要切入上籃或投籃或傳球
到了該表現的時刻
沒有思考這個選項


不要當職業資訊蒐集師

作者最終有再提醒讀者一些事情
對我而言最有用的應該就是不要當職業資訊蒐集師
資訊蒐集師聽起來有點酸
但其實也很合理
資訊爆炸的時代
很容易蒐集到一堆資訊
大家都希望能蒐集到更多更好的資訊再去執行
不要走冤枉路
這麼想並沒有不對
但是永遠會有新資訊新研究
那麼我們就得繼續等下去不做任何事情嗎
作者認為我們可以蒐集資訊
但是也要盡快去操作
並在操作中調整改進
不要永遠只是找資料但不動作

全書我最喜歡作者分享他跑馬拉松的故事
作者本來不跑步
但是後來跑過之後
有一次有了一個超乎他預期的成績
那時候他問自己:
你害怕什麼?
原來我這麼厲害!
那麼我願不願意再逼自己挑戰這個極限?

我想就是這種挑戰極限的心態
才讓這本書的作者能夠持續堅持努力吧
正因為有這種紀律
其他人才會信任你
你展現出紀律
是長期表現良好,很少有變化
自然慢慢就會有能力把事情做好並影響其他人












2022年2月9日 星期三

閱讀素養:黃國珍的閱讀理解課,從訊息到意義,帶你讀出深度思考力-讀書心得與筆記

閱讀素養讀書心得

為何挑選這本書?

108課綱調整之後
閱讀素養變成學生學習很重要的一部份
因此想透過閱讀這本書對閱讀素養有初步認識
我認為全書最重要的就在這段話吧:
閱讀的重要性不在於喜不喜歡
而是生存必須擁有的技能

在資訊爆炸的時代
找資料的能力或者是記憶力強記住許多知識
已經不再像過去那樣是一種顯著的優勢
如何整合資料運用資料解決問題
才是最需要具備的能力
在未來我們並不知道會遇到什麼樣的問題
但是我們可以試著培養解決問題的能力
我想這就是108課綱想要達成的目標

閱讀素養:黃國珍的閱讀理解課,從訊息到意義,帶你讀出深度思考力


閱讀素養這本書讓我印象最深的三點

  • 真實世界的情境難道是以分科的條件存在嗎
  • 新時代我們會期望我們的孩子具備4C能力
  • 作者已死,文本是開放性的

真實世界的情境難道是以分科的條件存在嗎

這個真的是很好的提問
在學校為了容易教學和學習都會分科目
國文,英文,數學,物理,化學,地理,歷史等等
但舉例來說
當發生世界大戰或是科技上有什麼大發展影響整個世界時
難道只讀地理或只讀歷史就能充分理解事件的前因後果嗎?
總是要全面性的考量才有辦法稍稍釐清
事件的發展往往是人事時地物各種複雜的變因組合起來造成的
但是學校教育的方式並不能讓我們全面性的學習理解

再換個角度思考
我記得二三十年前
大家談工作,都說要當I型人,也就是要有一門專業
隨著時代演進
工作需求慢慢從I型人變成T型人甚至變成π型人
甚至是這幾年最熱門的斜槓人生
世界變得越來越複雜
新興的產業出現的很快消失得更快
很難再像過去一樣期待一項工作能夠做一輩子

這個時代需要終身學習也需要整合自己的各種能力
若要具備這樣的能力
我想這本書的作者提出這個問題真的很好
真實世界的情境難道是以分科的條件存在嗎?
學習如果要分科
老師要思考這是國文要教的,那是歷史,那是地理
片段的教學而不能整合脈絡統整思考
那麼又如何期待進入社會之後能具備這樣的能力

以最近最夯的一人公司或是各種剛創業的新公司
難道還會像過去一樣分工
要有採購,PM,業務,行政,會計,出納,出貨等等?
還是只看工作上能不能解決問題?
如果未來在職場上我們需要具備這樣的能力才能生存
那麼我們要如何在學校就幫學生訓練好並具備這樣的能力?
我想這是閱讀素養當中提醒我們要特別注意的一個環節


新時代我們會期望我們的孩子具備4C能力

為未來而教這本書中也提到了類似的概念
4C分別是
Critical thinking:批判性思考
Communicaction:溝通
Colleberation:團隊合作
Creativity:創造力
在我而言
最直接能培養4C能力的就是學辯論了
透過正反方不同角度的論辯(批判思考)
跟自己的隊友團隊溝通(團隊合作)
提供全新的解決問題方案(創造力)
說服評審(溝通與說服)

雖然辯論還沒有成為國中或高中的必學學科
但是慢慢發現有些學校新成立辯論社
而在看這本閱讀素養時
也可以發現很多演練跟引導思考的方式跟辯論很像
比方說在閱讀時會引導學生思考
要能看見事情來龍去脈
也就是脈絡
教育孩子可以看到影響事物前後改變的條件
其實這樣的概念在辯論中就稱之為跟屬性
兩件事情是有直接的因果關係還是只是間接的有相關性
要如何去辨別?
能好好思辨就是一種很好的批判性思考訓練


作者已死,文本是開放性的

閱讀到底是什麼呢
有一種說法叫做作者已死
作者寫完文章之後
如何解讀就是讀者的事情了

這幾年讀了這幾百本書跟寫了過百篇的心得
讓我對這段話產生了一些想法
讀書心得寫下來到底對誰有意義?
每個人的人生經歷,價值觀喜好都不一樣
也因此看同一本書肯定也會有不同的觀察點
當然也會有不同感想
每位讀者會跟作者產生不同的"對話"
而每一段對話都是獨一無二的
對於談話的當事人來說這樣的對話很有意義
可是對其他人來說
這樣的對話或許意義就沒那麼大

那麼我們有沒有辦法再把這樣的閱讀對話在提升?
書中有一段話我認為講得很好:
閱讀上要達成真正的理解
最大的挑戰是別相信自己第一次建立的理解
反而該進一步檢核自己為什麼形成這種理解
要結合外在的世界與自己內在條件的投射
真正有品質的閱讀與學習是有層次的理解閱讀內容
可以進行合理推論
並探究作者的心靈思維

最後分享我很喜歡閱讀素養書中的一個例子
作者黃國珍老師把閱讀譬喻成旅遊
旅遊可以跟團,可以自由行,也可以當個且戰且走的背包客
越往背包客的行程走
對於旅遊的應變能力就有越高的要求
閱讀也是
學校的教學好像是跟團
就是跟著老師走
有標準的流程
可以看到大部分的重點

如果要自己挑書
自由度高
但是需要的能力與態度也更高
閱讀是依據別人的安排看別人給的重點
還是自己有能力探索
各有不同樂趣
不管是哪一種旅遊模式
走出去就對了






2022年1月30日 星期日

專業之死-讀書心得與筆記

專業之死讀書心得

網路時代資訊來得容易
我們處在人類歷史上最大量知識唾手可得的時代
似乎一切都可以問google大神
那為什麼本書的作者湯姆尼克斯(Tom Nichols))會說專業已死?

因為這是知識爆炸的時代
但若知識不能入口即化不能寓教於樂
大多數的人也就懶得下苦功學習
反正有需要的時候google即可
也因此這個時代雖然受高等教育的人越來越多
但受教育並沒有讓人變得謙虛
大多數人變成半瓶水,一知半解然後質疑專家
所以作者認為專業已死

專業之死





專業之死這本書從以下幾個面向探討為什麼專業會受到質疑
  • 人性本來就會質疑專家
  • 心理學上的確認偏誤
  • 大學教育變成學店教育,強調招生而非訓練學生批判思考
  • 網路上的資訊爆炸及各種假消息
  • 媒體推波助瀾,記者沒有專業
  • 專家本來就會犯錯
我個人是試著這樣理解這本書
因為大環境資訊爆炸,這種處境之下本來就難以篩選判斷資料
而人在蒐集資料時本身就會受到確認偏誤的影響
加上大學教育學店化,
大學老師要招生,要被學生評鑑
學校變的商業化,要提供學生服務而非教育
無法教育出具有批判性思考的學生
然後媒體各種推波助燃
種種因素疊加起來
一般人當然會不相信專家

何況專家也不是神,不可能永遠不犯錯
而這些專家所犯的錯誤
有些可能是因為該領域發展不夠成熟導致預測錯誤
這類的錯誤其實是相對合理且可以被接受的
但有些可能是道德瑕疵,因為個人利益故意做違反專業的事情
甚至還有跨領域評論其他非本身專業的專家
在這種狀況下的錯誤就不合理了
一般人自然難以相信專家的判斷

那我們應該怎麼做?
作者認為一般大眾還是必須帶著懷疑與謙遜去接觸專家的建議
並且努力學習批判性思考能力
我們要放下私人感情
不帶個人成見地以邏輯檢視新資訊在類似主張中的高低或好壞

專家也應該要瞭解到這個時代人人都會對專家提出質疑
或許一般人無法理解專家提出的判斷是否正確
但是專家要能接受同儕審查
並且長期累積自己的經驗
提供真正有價值的專家判斷
專家的工作是協助政府做判斷
幫助一般民眾了解困難的議題
並且不要對不熟悉非專業的主題輕易提出意見

但我個人認為這個想法有點太理想
以台灣最近才結束的各種公投議題為例
不管是電視上的政論節目
臉書上或各種網路社團
還是可以看到各種想法與意見
這當中很多的意見都是沒有客觀數據做為依據的
比方說支持某論點只是因為某意見領袖表態,某政黨表態
但是這些人都跟判斷該議題的專業毫無任何關係?

其實換個角度想
人本來就很容易受影響
不然我們也不會因為某些明星的推薦
就去消費某些產品......
如果大家都非常理性
那麼廣告也就沒什麼用處了......

雖然我不認為這本書提出的專業之死相關問題能夠被解決
畢竟大環境就是這樣
資訊爆炸,假訊息,媒體素質低落
FB跟IG這些社群軟體只會推送使用者有興趣的資訊
這些都不是個人能夠處理的事情
但是一般人至少要能知道我們是面對這樣的情況
要避免自己的確認偏誤
要訓練自己批判性思考,以客觀數據為判斷依據(就是講辯論)
當然某種程度上也應該相信專家
尤其是已經被同儕檢驗過的專家!
在這樣的狀況下
或許有機會接觸到更多的真相
有機會思考的更為深刻
也做更精準的判斷
讓自己能夠活得更好





2022年1月24日 星期一

打造將才基因-讀書心得與筆記

打造將才基因讀書心得
這本書是由聯強國際總裁杜書伍先生所著
內容主要來自聯強內部教育訓練
我自己讀後感覺這些內容對於剛出社會的新鮮人會有幫助
但是捫心自問如果我是剛出社會的狀況
我真的能讀進心坎裡並應用嗎
我感覺我不能...

對於這些經營管理的書有時候有這樣的想法
年紀輕的時候看不懂當中的眉眉角角
等經過五年十年工作上有點經歷了
再看書時就有點像看自己的血淚成長史
但不管怎樣有看不虧,有看有機會學到東西

打造將才基因



這本書中讓我印象最深刻的是這三個主題
  • 學習與應用
  • 能力的正確認知
  • 生活中訓練自己井水跟河水分清楚

學習與應用

杜書伍先生在書中提到他一直有個疑問
有些人讀了很多書
但是在職場上卻用不出來
為什麼用不出來?
他說後來他才發現這些人用不出來
是因為沒有把書上的知識跟自己做連結
閱讀應該要內化並與自己的經歷相連結
最後要能實際應用
作者為了要讓讀者實際思考書本與自己的關聯
這本書的每一篇最末都有提問
我想這種提問就是一種很好的反思及連結
書寫的再怎麼好
書中的知識跟能力還是作者的
唯有讀者將作者的知識與自己的經歷作結合
吸收歸納之後轉化為自己的語言並運用
才是真正自己的東西
這也是每個作者寫書的最大的目標


能力的正確認知

這篇提到要常常思考自己能把事情處理好的真正原因是什麼
是因為我的能力很好
還是說只是因為公司大,公司能提供的條件好產品好
所以對方是跟我們公司合作
而不是跟我這個人合作

一件事情要成
當然需要非常多條件配合
有外部的環境也有自己內在的條件
擁有自信很好
但過度自信看不到自己的缺點
導致於無法持續進步
就是很大的盲點
這篇提到要對自己能力有正確認知確實很重要
能力強的人往往有機會到很好的公司上班
這是一種強強組合
但也必須正確認知到沒有哪一個企業是非誰不可
不要把自己放到太大

這邊衍伸到書中有一段衡量個人成熟度
分別用四種不同的角度衡量
我們思考時會
  • 單面向VS多面向
  • 有形價值VS無形價值
  • 短期效應VS長期效應
  • 事情是相對VS絕對
用這四種角度檢視自己的成熟度
不要過度自信與過度自卑
我認為也是很重要的

生活中訓練自己分清楚井水跟河水

作者教我們要分辨精緻與粗糙
要精確地分辨出不同事物之間的細微差別
根據不同的差別而採取不同應對方法
並得到不同的效果

書中有個案例是說
去海鮮店大部分的菜都是用蔥薑蒜辣椒這幾種配料去搭配海鮮
大部分的店弄出來的菜色都差不多
但是有些店烹煮出來的味道就是特別出色
這些配料的比例烹煮的時間火侯等等
都是極細微的差別
但是最終的味道就差別很大
所以一定要培養自己具備分辨粗糙跟精緻的能力

這也讓我想起狂吃千層蛋糕的那段日子
幾十塊到三百塊的都買過
一開始也是覺得一片蛋糕這麼貴真的太離譜
但某一次一個因緣際會下
看到現做的千層
就覺得這些蛋糕賣這個價格其實是滿佛心的
薄蛋餅皮要一層一層烘烤
考完之後一層餅皮一層奶油餡料
餅皮不能太硬不然吃起來就像蛋糕而沒有千層的口感
餡料不能太甜也不能太多不然會搶了餅皮的鋒頭
總之一切都要剛剛好吃起來才會平衡
什麼叫做平衡
就是好吃啦
這當中有許多的技術活跟勞力活
好吃的千層跟不好吃的千層差距那麼大
賣300真的不貴
何況加上他的華麗包裝跟提袋
成本至少也得20-30塊台幣
這樣分析下來
這個千層還算貴嗎?
很多人質疑一片千層蛋糕可以賣到近300元
到底都誰在買...
買的是不是傻的等等...
但是如果我們對這些精緻與粗糙的區別都不了解
要如何定義這樣的千層蛋糕是好或是不好

同理
當我們要去評價一個PM,一個業務,一個行政,甚至是一間公司的老闆
他們倒底有沒有把事情做好
但是我們卻沒辦法分清楚每個工作的性質以及怎樣才叫做好或不好
沒辦法分辨出精緻或粗糙的執行力
那麼我們如何評價?
更進一步說
如果我們分辨得清楚
那就可以知道自己的程度定位
知道自己接下來可以努力的目標
我想這才是更重要的事情





2022年1月19日 星期三

2021閱讀書單及最推薦的10本書

這一兩年看了一些學習類的書強調輸出大於輸入後
原先設定2021這一年要多寫一些心得與筆記
然後閱讀量跟前幾年差不多80-100本就可以了
希望可以透過調整學習方式提高學習的質與量
畢竟閱讀數量本身其實沒有意義
只是一個評估標準並要求自己不要太懶散而已
但計畫趕不上變化
2021是全球疫情爆發的一年
台灣也在年中的時候有一些疫情導致學校停課
要花很多時間照顧不能上課的小孩
然後疫情退去開學之後
又接了國中高中的辯論課
然後加上買房裝潢...
總之這三件事情吃掉非常多的時間
但能平安度過這一年已經是非常幸福的一件事
而在這種情況下還有一些時間能夠閱讀
真的算是奢華的幸福了

今年特別挑了心理學還有美術跟設計類的書
算是把前幾年看的書做一個延伸吧
發現有時候思考的盲點
或是要跟其他人溝通時會遇到一些困難
都不是因為邏輯不好
有可能是心理或是大腦思考上原本就有的限制
看完這類的書會有個想法
阿!原來大腦是這樣運作的
那麼順著這樣的運作方式去做一些調整
可能會更有幫助

至於美術或設計類的書一直是我個人的弱項
接觸一些這類的書籍不會讓自己變強
但是至少試著跨出舒適圈
試著理解不一樣的主題
也是挺有趣的

2021我最推薦的十本書

  1. 心流
  2. 為什麼聰明人會做蠢事
  3. 框架效應
  4. 深度說服力
  5. 名畫的構造
  6. 一分鐘驚豔簡報術
  7. 隱性反骨
  8. 人生路引
  9. 零偏見決斷法
  10. 為什麼你沒看見大猩猩

2021閱讀書單
教育與學習成長類(14)
  • 心流
  • 每天最重要的2小時
  • 最高學以致用法
  • 時間管理30道難題 : 為什麼列出待辦清單更拖延?幫你克服拖延.養成習慣.達成目標! 
  • 不老的腦
  • 世界並不仁慈 但也不會虧待你 : 紐約商學院菁英爭相討論的人生策略
  • 隱性反骨
  • 人生路引
  • 僧人心態
  • 複利效應
  • 教練
  • 你是誰比你做什麼更重要
  • 工作是最好的修行
  • 五秒法則
哲學與心理邏輯思考(10)
企業經營與行銷(9)
  • 百萬職業講師的商業策略
  • Google地圖革命 : 從Google地圖、地球、街景到「精靈寶可夢GO」的科技傳奇內幕 
  • 實體店之死與復活 : 與其怪罪「網路購物」,這裡有11個讓實體店復活的方法,零售專家用英美案例大解析 
  • 深度學習的商戰必修課 : 人工智慧實用案例解析,看35家走在時代尖端的日本企業如何翻轉思考活用AI 
  • 潛入亞馬遜
  • 稻聖和夫給經營者的10堂成功課
  • 搞懂破壞式創新的12堂課
  • 決戰同溫層
  • 如何縮時工作
美術,設計,簡報,裝潢(11)
  • 名畫的構造
  • 一分鐘驚豔簡報術
  • 基本設計力
  • 簡報的藝術
  • 哈佛商學院的美學課
  • 簡報Show and Tell
  • 西洋美術鑑賞術
  • 字型設計學
  • google必修的圖表簡報術
  • 這樣裝潢省大錢 : 姥姥的省百萬裝修聖經
  • 挑對色彩,裝潢就成功一半了 : 設計師秘傳不失誤色彩搭配學
寫作溝通與談判(10)
理財(3)
  • FIRE財務自由
  • 順流致富GPS
  • 拿鐵因子
親子(4)
  • 致被雙寶搞瘋的媽媽
  • 0~3歲給對愛就不怕寵壞
  • 3~6歲做對管教不打不罵孩子更聽話
  • 每個孩子都需要家庭儀式
其他(9)
  • 美味的原理
  • 餘生:我的生命之旅與台灣的民主之路
  • 我是遺物整理師
  • 鋼鐵人馬斯克
  • 動物農莊
  • 行善的誘惑
  • 因為整理,人生變輕鬆了
  • 每週2天輕斷食,2個月瘦8公斤! : 高醫減重班美女營養師の台灣味500卡菜單,在家吃、外食族都能瘦!
  • 痠痛拉筋解剖書


2021年12月31日 星期五

2021回顧

職場生涯當中做過最久的職務就是PM了
雖然我作為PM在工作上算是很講究目標設定與執行力(自我感覺良好)
但是工作之外我對自己的人生年度計畫
倒是從來沒有特別設定過......
當然2021年也是一樣沒有要求自己一定要達成什麼
但如果真的要說目標的話
這幾年由於大量閱讀以及記錄讀書心得的關係
還是期望自己能夠閱讀大約100本書
再寫個30-40篇心得
雖然說閱讀及心得的數量其實跟學習效果未必有直接的關係
但至少希望透過這樣的方式給自己一些壓力讓自己得到一些成長

過去幾年這樣的閱讀目標都接近達成
今年本來想說小孩子年紀大了送幼兒園
有更多時間可以把目標達成
沒想到今年突然有三件事情吃掉我好多時間......

第一件事情是搬家
從去年中到今年初用了大半年跟房仲談判談到不錯的價格
房子地點也很適合自己,就在老家樓下
雖然說東西拿到樓下就搬完
但是處理裝潢什麼的也是花了很多時間研究
到了這個年紀再買房子的好處是比較清楚自己不要什麼
想清楚自己的生活需求,不要有太多有的沒的
住起來簡單舒服就好
雖然說一切從簡
但確實也是花了不少時間
不過這件事情讓老婆很開心
所以很值得


第二件事情就是接了4個辯論班
學員從國中高中到成年都有
完整的講了4輪課程再加上練習賽講了快30堂課
說真的很難知道學員到底收穫了多少
但我自己倒是覺得自己收穫滿滿
短時間內針對不同年齡層上了4次完整課程
對辯論這樣的課程又有不同的理解
前幾年一直在想辯論做為一個理性思考的工具
某種程度來說需根解損就是他的思考公式阿
為什麼學員上完課未必能直接應用?
當我帶著這樣的疑問去找答案
除了看很多邏輯類的書
也看了很多心理學的書
這才發現人的思考盲點超多...
單單一個確認偏誤就會讓人只接受片面的資訊堅持己見
心理學上人又有很多思考盲點
注意力錯覺,記憶錯覺,過度自信
上這4輪課程時特別把這些思考盲點的觀念帶進去
但是盲點之所以是盲點還是有他的道理
就是看不見
當然我也會犯這些錯誤
但是以前是錯的不明所以
現在是知道原來如此
也算是小小進步吧

第三件事是疫情
年中疫情一波爆發停課了兩三個月
小孩全部只能待在家裡
那段時間根本完全沒辦法靜下心來讀書跟寫作......
三歲+五歲真的是惡魔組合
太可怕了

以上三件事真的是花了超多時間處理
今年最終大概就看了70幾本然後寫了約30篇心得
然後再把一些之前的文章優化
從開始寫文章到現在三年半加一加也快要150篇了
老實說我一開始覺得一篇文章有幾十個人看就很神奇了
大家看臉書跟IG基本上不想看這麼嚴肅的東西
我也知道FB如果貼連結觸及率會超低
所以極少在臉書貼部落格連結
不想浪費時間做這種事
沒想到幾年下來瀏覽人次也來到34000......
也算是除了閱讀學習之外的奇怪收穫......
有時候很佩服一些人可以持續寫然後到各種平台分享
對我來說如果要大量分享
一方面我的心情可能很容易受到瀏覽數字的影響
一方面重覆到不同平台PO一樣的文章我也會覺得好無聊吧
寫文章記錄的初衷還是自己能好好學習並且幫小孩留下一些可以參考的依據
動機越簡單越容易持續
也希望自己明年能繼續執行


2021年12月27日 星期一

百萬職業講師的商業策略-讀書心得與筆記

百萬職業講師的商業策略讀書心得
在2013年因為要建立台北市健言社的講師認證制度
蒐集了很多講師相關的資料
也問了一些有在舉辦講師認證的社團是如何進行的
當時我問到有在做講師培訓與認證的團體
講師口試的時間通常為15分鐘
口試時也大多只採用講述法在授課
因為15分鐘真的太短,很難進行演練...

在那樣的時空背景下
台北市健言社的講師認證到底要怎樣定位
當時真的想了很久
但有時候答案也沒那麼複雜
講師的工作就是教會學員
如何確定學員會不會?
現場演練馬上就知道!
演練後可以根據學員吸收的效果調整課程
基於這樣的理由我們把講師認證的時間訂為30分鐘
並且強調課堂上要有學員演練
然後由講師給予回饋
雖然前幾年一直有人說考試太難
但是慢慢也有一些人能夠接受這樣的理念

因為這樣的經歷
讓我對於講師這項工作有更多收穫與想法
去年花了很多時間把這十幾年來看到資訊整理成這篇文章
整理的過程中等於是自己又重新走過一次這些歷程
才發現很多事情可以細細推敲回味
收穫真的不少
想要提高學習效率
輸出大於輸入都是真的
百萬職業講師的商業策略


也是因為這樣的經歷
當我在書店看到孫治華老師這本百萬職業講師的商業策略
簡單翻一下就直接買回家了
我個人對於百萬職業講師沒什麼興趣
但是我對商業策略很有興趣
可能是PM魂的緣故吧
喜歡看看不同的商業模式

這本書是很PM思維的
談的商業策略就是把講師當成一間公司經營
我們應該思考怎樣讓講師這項產品產生更大的營收
對我來說這本書最重要的就是介紹講師這項產品有多少種銷售方式
還有這些銷售方式大約可以帶來多少收入
要怎樣創造一百萬,兩百萬,三百萬的營收
還有在各個營收階段如何調整產品組合
這些產品營收模式包括
  • 公家單位或校園演講
  • 企業內訓-管顧(管理顧問公司轉介)
  • 企業內訓-直客(企業直接聯繫指名)
  • 公開班
  • 訂閱制
  • 讀書會
  • 書籍撰寫
  • 線上課程
  • Youtube
  • Podcast
  • Clubhouse
每一項產品都有它的定位
這種分類其實很像投資組合的概念
組合內要有高風險高報酬,也要有低風險但是穩穩賺的低獲利
一般投資專家會建議每個人要根據自己的年齡跟個性
去調整自己的投資組合

百萬職業講師的商業策略在談講師產品組合也是用類似的概念
企業內訓直接邀課的收入高,但是次數少
管顧會抽成,單次收入相對低,但邀課次數多
公開班獲利好但開班不易
長期的讀書會或是訂閱制雖然課單價低,但可以累積長期客戶
寫作跟寫書的時間成本很高,但有助於自己的學習成長及行銷
各種產品有各自的定位與功能
雖然可以把講師當成公司經營
但是講師畢竟時間有限
在不同階段要有不同的產品組合銷售策略
我覺得這個觀念對我來說是很有幫助的一段

另外一段比較有感的
就是談到怎樣增加產品力
以及如何增加課程時數
畢竟同一個主題如果能教的時間越長
就是代表越多的營收
所以書中花了一些篇幅介紹如何增加單一主題的時數
也講解了如何架構課程大綱
要如何準備3小時,7小時,21小時的課程等等
甚至是錄製線上課程
時間越長,當然就需要對該主題有更深入的研究
需要更多演練及實務演練現場教練
而不是僅僅使用聽講法
但對新手講師來說
有時候1小時的機會也拿不到
遑論有3小時7小時的課
殘酷的是這種能力真的需要做中學
越練能力就會越強
還沒練成的人家也不會輕易給你機會
也難怪常常聽人家說當職業講師
不是餓死就是累死

不過不管怎樣
在這個知識變現的時代
透過這本百萬職業講師的商業策略
對講師這個行業有更多不同面向的理解
也是很不錯的體驗