邏輯謬誤鑑識班:訓練偵錯神經的24堂邏輯課-讀書心得與筆記

邏輯謬誤鑑識班讀書心得

在教了辯論跟邏輯的課程之後
對"邏輯不好"的狀況想要有更進一步的了解
所以一口氣借了很多本談邏輯的書
邏輯謬誤鑑識班應該是這當中最容易閱讀的書之一
書的架構分初級班，中級班，高級班，有故事有案例
並提供演練及解答，容易讀又有深度，由淺入深
又能透過演練馬上給自己回饋

作為一本談邏輯的書，做到以上幾點已經非常令人驚艷
但我認為書中最有價值的是這段話：
謬誤的辨識其實不難
比較難的反而是一顆開放的心！
對這句話有感是在於
邏輯的基本道理不難
找出正確的因果關係，用論證推論出結論
掌握這大原則就不會太離譜
但問題在於大腦的認知機制裡面
有一個大bug確認偏誤(還有其他很多偏誤...)
會讓我們先下結論再找理由支持自己的論點

更誇張的說
能力越強越會找資料的人
就更懂找到支持自己論點的資料
但真相真的是"我看到的"證據所顯示的那樣嗎？
然後人性又討厭聽到跟我們不一樣的意見
最終就是窩在自己的同溫層...
恐怖喔~~

在這樣的情況下
與其說是邏輯不好
不如說是對於人類大腦與心理的運作方式認知不足
而產生錯誤的理解與推論
最終得到一個錯誤的結論
為了避免這樣的狀況發生
除了理解邏輯架構
更要保持一顆開放的心
理解思考會有盲點
下結論之前要盡量正反兩方的意見及證據都要參考

邏輯謬誤鑑識班筆記

1. 常見的辨識力訓練
2. 形式謬誤辨識與論證結構分析
3. 隱藏前提，反例與綜合練習
4. 情緒障礙，誤解與思想框架

邏輯謬誤鑑識班

• 謬誤的辨識其實不難，比較難的反而是一顆開放的心
• 合理的說法與正確的說法之間有很大的距離
• 批評稻草人的謬誤：曲解了人家說話想表達的意義而批評他

訴諸無知的謬誤

由於我們無法證明某個事務是錯的或是不存在的
因而主張該事物是對的或是存在的
這樣的推論方式就犯了訴諸無知的謬誤
反過來也是一樣

廢話的謬誤

有些話聽起來很有道理
也是正確的
但卻是沒什麼意義的廢話
所以注意了
當我們說了一番很有道理而且別人難以反駁的話
先別高興得太早
因為我們說不定只是說了一堆廢話

歧義的謬誤

一個詞有好幾個不同的意義
在一個推理中如果某慈會有不同的意義被使用
則此推理就可能犯了歧義的謬誤

一個完整的推理稱為論證

一個論證由前提推論過程與結論三個部分所組成
而推論過程常常被忽略不談

在謬誤的分裂上

1. 非形式謬誤：第一章談的都算
2. 形式謬誤 ：能夠用邏輯形式表達的謬誤，可以用抽象的邏輯符號語言所表達的結構

隱藏前提

小玉開名車 

小玉家裡很有錢
隱藏前提是 開名車代表家裡有錢

偵錯神經有幾個方向可以努力

1. 經常性反思
2. 控制好情緒障礙
3. 避免誤解
4. 跳脫思想框架

訓練克服各種情緒障礙的一個好的方法是
想像目前自已很難接受的事情或是與自己意見相反的事情
並嘗試去找出一個合理的理由來讓自己在理智上認為其有一定可信度

為未來而教：葉丙成的BTS教育新思維-讀書心得與筆記

為未來而教讀書心得

我最喜歡書中的這段話：
有什麼事情是只有你可以對妳學生做的
而網路上那個名師的影片沒辦法對妳學生做的？
答案是對話！
老師應該是引導者而非講述者

大家都知道google大神的妙用
問題在於因為大神太好用
找到的資訊多且雜
要如何判斷何者為真？
要下功夫學新知識的時候
又應該如何設定目標？
如何驗證是否有按步就班朝目標邁進?
適時的回饋就是老師存在的價值！

除此之外
為未來而教這本書談到很多如何誘發學生動機的方法

以及很多實際操作時失敗及成功的案例
書中有非常多精彩的故事
比方說怎樣讓學生互相出題考試檢驗是否已經學會該學科?
限制學生不能用google找答案

要先思考根據自己過去的經驗是否有辦法推敲出答案？
因為用google 找資料找答案的同時，失去了思考的機會

大學生要如何做簡報給小學生聽？
甚至是用自己的經驗告訴學生
這個世界最難做的簡報就是面對一群很有權力

但程度很差的人做簡報...

看這本書能感受到葉丙成老師對於教學滿滿的熱情
激發學習的動機還有學習的態度方法都說明得很清楚
這些方法不只能教育學生也能教育小孩
值得一看的一本書！

為未來而教

為未來而教筆記

1.價值理念篇

英雄缺的是舞台，不是薪水
能夠很深刻影響別人的工作有兩個

一個是醫生，另一個就是老師

老師怎樣論斷自己的成功跟失敗？

就是要先看自己對教學有沒有一個中心的思想理念跟價值

一輩子受用的能力
學習熱忱
有競爭力

2.人才能力篇

年輕人需要具備四大能力
思考
表達
自主學習
面對未知變局

六大軟實力

1. 如何找資源
2. 如何交朋友
3. 如何盱衡情勢合縱聯盟
4. 如何發現關鍵問題
5. 如何讓人印象深刻
6. 如何行銷創意

過程導向>結果導向
訓練思考的習慣而不是成為搜尋引擎

一流人才必備三條件
有眼界，可以判斷什麼是重要的東西
有能力，可以靠自己把這東西學起來
有玩心，讓能將自己的志業玩得精采萬分
learner 
doer 
communicator 
connoisseur

3.教學創新篇

激發動機
上課的目的是要教會學生，而非炫耀自己的知識
老師務必也要樂在其中，上課才有熱情，有熱情教學才會成功

確立教學目的
學習成效檢驗
溝通與動機營造

這個世界最難做的簡報就是面對一群很有權力

但程度很差的人做簡報

4.BTS教學篇

用google 找資料找答案的同時，失去了思考的機會

出題，評分，授課
讓學生對於學習有更多的主導權
參考案例：Zuvio App 

了解，引導，觀察，學習


狹義翻轉(教室)
廣義翻轉

有什麼事情是只有你可以對妳學生做的
而網路上那個名師的影片沒辦法對妳學生做的
答案是對話！
老師應該是引導者而非講述者

翻轉教室核心
在家能自主完成有系統的學習
在校能被有效評量個人學習成效

不當過客
做人做事做學問

連結未來
引發動機

寫作是最好的自我投資-讀書心得與筆記

寫作是最好的自我投資讀書心得

或許寫作是最好的自我投資全書最重要的一句話就是:
你有沒有在幫讀者實現他自己?

整本書都在示範如何在手機閱讀時代寫出吸引讀者的文章:

1. 多給讀者刺激,包含滿足閱讀動機與適應閱讀情境
2. 寫的文章有識別度並有利於打造自己的品牌

書中直接提供很多成功案例並分析成功的因素
但也提到了就算按照這些要素寫
也不保證一定寫出暴紅文章
資訊大爆炸的時代
只能試著用成功機率較高的萬能框架
一直寫一直寫
慢慢建立自己的品牌識別度

要爆紅要靠天時地利人和
但是持續寫作不管如何
都能培養自己的觀察力分析能力
以及提供特殊觀點的能力

以我自己寫了快兩年的讀書心得來說
說實在並沒有寫得很好
但是以投資自己的角度來看收穫卻是滿大的
要寫心得就要把書的重點整理出來
要比對書中所寫以及自己的生活經驗
甚至筆記的部分也要稍加整理讓讀者也能看得懂
就像作者說的要以讀者的角度出發
透過這整個過程會對這本書有更深刻的理解

雖然說這本書的重點更多在於用套路寫出吸睛的文章
但作者也說了有沒有爆紅只能盡人事聽天命
但透過寫作磨練自己的學習效率及分享觀點的能力
當然寫作就會是最好的自我投資

寫作是最好的自我投資

寫作是最好的自我投資筆記
寫作材料來源:好奇心 素材庫

情境意識:手機閱讀時代的挑戰 注意力稀缺
用戶思維:影響他人的前提
滿足閱讀動機
適應閱讀情境
篇幅控制在1500-2200字

多給刺激
典型刺激
1.故事刺激
2.金句刺激

寫作之前就要明確知道這篇文章是否有利於打造自己的品牌
系列文章提升專業度
獨家視角提升辨識度

如何寫出一見傾心的標題
引發共鳴
注意力寫作要求我們使用讓讀者理解成本更低的詞
在這裡也就是動詞和名詞

用故事介紹自己以建立信任
作品追求情感真實而非事實真實

鳳頭豬肚豹尾
金字塔原則

痛點決定選題:四個永恆痛點

• 事業上的激進與保守
• 生活上的穩定與冒險
• 認知成長的前與後
• 能力與平台的博弈

突發熱點跟永恆痛點的差異

突發痛點拚時間跟拚角度
案例
在不知道比賽輸贏之前寫了兩篇文章
一篇講輸 一篇講贏
不管輸贏都可以在比賽結束之後馬上PO文

用正面積極或反面嘲諷的角度寫文章
揮正拍消解情緒
反手拍引爆情緒
了解自己的特色
正向去打 消解矛盾
反向去打 引爆矛盾

你有沒有在幫讀者實現他自己?
你有沒有在幫讀者實現他自己?
你有沒有在幫讀者實現他自己?

幫讀者表達想法
幫他說出他說不出的話

立畫面
有代入
表情緒
做鋪成

萬能框架
亮觀點
說現象
做分析
下結論

結尾刺激轉發

素人也能寫出好文章-讀書心得及筆記

素人也能寫出好文章讀書心得

全書重點：

• 提筆之前進行的思考與準備才是讓寫作力大幅提升的關鍵
• 以讀者為本位寫文章
• 增加視角：你我他的看法有何差異？
• 用故事打動人心
• 你的世界與人生將因文章而改變
• 透過書寫認識自己

提筆之前的思考與準備

作者認為要寫出好文章的重點在寫作之前的思考

所以全書幾乎都在提供如何思考的方法與案例

以讀者為本位寫文章

思考的第一個重點應該放在讀者身上
應該要用送禮給讀者的角度去思考如何送禮
要讓收禮的人很開心
應該要思考

1. 了解對方的類型
2. 了解對方的興趣跟需求
3. 提供符合對方興趣跟需求的東西

以這三個角度開始思考
可以大大增加對方的好感

增加視角:你我他的看法有何差異?

視角越多，主題越清晰立體，文章也愈具可讀性
也就是說同樣判斷一件事情
你我他的看法有何差異
若能用更多不同的角度切入
就能提供更有價值更有參考性的文章

提高覺察力可以利用乘法訓練法
也就是利用外部題材*自己擅長的題材 
找出題材共通點加以發揮
提出不同的觀點看法

舉例來說
外部題材：聖誕節要送禮物給小朋友
內部擅長：談判
如何透過談判跟小朋友協議互動
讓親子雙方都能開心地度過聖誕節

用故事打動人心

故事有時間的流動(連續性)
有高低差(起伏)
可以烘托出文章的重點訊息(研磨力)

你的世界與人生將因文章而改變

借鏡他人文章,讀書有助於提高寫作力
使用鳥眼與蟲眼(遠觀與近看角度觀點都不相同)

透過書寫認識自己

寫作具有情感的宣洩與淨化作用
透過書寫認識自己
並可利用未來履歷表提升自我形象

素人也能寫出好文章

分享如何寫文章的書很多
素人也能寫出好文章是這當中很精簡的一本
以讀者為本位以及說故事是幾乎每一本都會講到
這本比較特殊的應該就是這兩部分
1.提筆之前的思考與準備，透過書寫認識自己
2.外部題材*內部擅長，透過乘法訓練法帶來不同的觀點

素人也能寫出好文章筆記

1. 提高整體寫作力的訓練
2. 練出一手淺顯易懂的文章
3. 練出一手有說服力的文章
4. 練出一手有深度的文章
5. 練出一手引人入勝的文章
6. 你的世界與人生將因文章而改變

提高整體寫作力的訓練

讀者本位的文章-送禮
讀者想看的東西-引起讀者興趣
盡可能寫得淺顯易懂

讀者的類型興趣需求
可以用送禮-假說-驗證
慢慢可以送禮送到心坎裡

輸出並善用記憶
理解資訊-->整理資訊
不要抄寫 
抄寫會跳過理解跟整理的過程
對於記憶無幫助

向自己提問
自問自答會決定文章的品質

建立例行動作:提高專注力-發覺開關
專注的狀況下可提升文章品質

設定期限
設定八成的時間寫完文章
原本預計要10天完成文章
必須要求自己8天就完成

擴充辭庫
細微的差異與累積的差異決定最後的成果

練出一手淺顯易懂的文章

結論明確
列舉後補選項->排列優先順序->做出結論

文章減半

抽象-->具體
文字抽換 數據化

注意與讀者之間的共同認知
明確傳達事情或訊息&範圍訓練法
如果沒有比較對象的話
大部分的事情都是無法評斷的

練出一手有說服力的文章

5W3H
獲得讀者共鳴
訊息+理由訓練法
具體案例
區分事實與判斷
用所以~~回答的訓練法
總而言之總結
運用譬喻

練出一手有深度的文章

增加視角->視角越多，主題越清晰立體，文章也愈具可讀性
挖掘感覺的成因-問為什麼
透過細節的描寫引發讀者興趣
提高覺察力-->乘法訓練法 
外部題材*自己擅長的題材 找出共通點

練出一手引人入勝的文章

用開頭打動讀者的感情-->引言要獨立思考
標題20選1
用引號傳達臨場感
坦白寫出自己的心聲
用自己的言語談論體驗

用故事打動人心
有時間的流動(連續性)
有高低差(起伏)
烘托出重點訊息(研磨力)

擁有自信和決心
均衡使用理論與感覺
用無拘無束得表現創造臨場感與躍動感-->擬音 擬聲 擬態

你的世界與人生將因文章而改變

借鏡他人文章
使用鳥眼與蟲眼
讀書有助於提高寫作力
慶幸遇到困難
透過書寫認識自己
寫作具有情感的宣洩與淨化作用
用未來履歷表提升自我形象

Pepper開發者從0到1的創新工作法-讀書心得與筆記

讀書心得
這本書由作者講述自身故事

分享該如何以上班族的身分面對從0到1的創新?
上班族如何展現創意?

Pepper開發者從0到1的創新工作法

作者認為

淺意識是從0到1的主戰場

專業的外行人最厲害

衝動是美德

光有點子不可能實現從0到1

在有計畫與無計畫之間前進

而不會失敗是危險的徵兆

效率化將扼殺從0到1

從0到1的原動力是好奇心

我個人的理解是
SOP可以確保不會犯大的錯誤
但是也不會產生創新
SOP已經把路徑設定好
我們可以安全的走在舊路上
相對的沒辦法走出自己的路
新路不保證"百分百"比舊路好
但是新路"有機會"比舊路好

書中讓我最有感的案例就是賽車手測試賽道的故事

賽車手練習時有意識的偏離賽道

我們的目標不是游刃有餘的路線

也不是大幅脫離賽道的路線

是從來沒有人成功過與失敗只有一線之隔的路線

不會失敗是危險的徵兆

這代表沒有挑戰極限!

筆記
一軍VS三軍

有印象的員工VS其他多數人

誰會留下印象?當然是一軍
一心一意面對工作的人不要用謙虛來逃避!
而是應該勇於承擔!

限制條件是創意的泉源

限制條件累積起來 思考的焦點就會越來越明確

比起創造價值 他們更執著於順利完成工作

專家+外行人的雙重性格才是專業的保證-->一定要用USER視角思考

意識思考及淺意識思考

意識有邏輯因此不可能創新

非日常經驗能夠帶來獨特的想法

表演體驗*工程師
透過跨領域的經驗帶來不一樣的想法

找出自己內在的領導要素並表現出來

而不是單純模仿

要自我內在發掘

無理的要求才是機會

降低三%的成本雖然很難

但如果是降低三0%立刻就能做到-->松下幸之助

因為無理的要求才會激發思考

任何人都能完成的工作 不可能是從0到1

領導力的根源是熱情

至今為止誕生的所有從0到1都是在影響力*想法之間取得良好的平衡

願望為主技術為輔

將使用者的隱藏願望設定為最終目標

隱藏願望指的是即使詢問使用者也問不出來

但如果他們看過經歷過就會想要擁有事物

故事有魅力 自然會有伙伴

因為每個人都想成為故事的一部分

在有計畫與無計畫之間前進

數位時代的高效行銷-讀書心得與筆記

數位時代的高效行銷讀書心得

數位時代的高效行銷這本書的三大重點

1. 簡單架構說明行銷及品牌
2. 數位廣告的詐騙勾當
3. 歐美數位行銷專家的待辦事項

數位時代的高效行銷

簡單架構說明行銷及品牌

作者在一開頭就定義marketing

不管是翻譯成行銷(向前行進然後銷售)或營銷(營運跟銷售)
都離英文原意--創造市場---差距很大
所有行銷都應該要與創造市場有關
而且要讓客戶能理解我們的產品
如果你沒辦法用一句話讓顧客了解你的產品
做出這個產品有什麼意義？

接著作者簡單定義了品牌
這邊作者舉了一個番茄醬的品牌故事
他喜歡吃國外某牌的番茄醬
但台灣沒有該品牌
他們還是會想盡辦法買這個國外的牌子
某次因緣際會下他吃到台灣的另外一牌番茄醬
發現比國外的好吃
覺得很不可思議
就找了他的國外朋友們來盲測
這些人都是喜歡國外品牌番茄醬
結果盲測結果卻是大家都選了台灣的番茄醬
如果不盲測
大家永遠無法接受台灣的番茄醬大於國外的番茄醬
為什麼？
品牌不是你的信仰而是他們的信仰
品牌就是大家對你的一切認知
品牌只有一個放諸四海皆準的定義：其他人對你的信任
這就是品牌的威力
品牌決定於大腦認知而不是味道


接著進入數位時代的高效行銷
作者提出了一個概念
他認為線上形象來自線下經營
大部分有大量追隨著的那些明星
他們在線下早就有大批追隨者
也就是重點不在於這些人在網路上做什麼
重點在線下他們已經是很有價值的品牌
作者另外提出了三個提問希望幫大家釐清一些問題：

1. 我現在正在做的事情能幫助其他任何人嗎
2. 我在網路上的作為可以啟發任何人嗎
3. 我的朋友或顧客們為什麼要在意我正在做什麼

作者認為長得好看對於網路經營有幫助
但真正的重點還是在於提供價值而不在好看

數位廣告的詐騙勾當

由於網路行銷平台越來越複雜
一般人也難以理解網路廣告執行方式以及如何驗證是否有效
作者提出一些數據說明數位廣告每年造成數十億美元的損失
這些損失包含：

• 位置不對的廣告
• 違反用戶意志的獎勵廣告
• 打斷賞閱的惱人廣告
• 電腦大軍詐騙出點閱量
• 廣告成效歸因詐騙
• 自吹自擂的反社會廣告

一般來說談數位行銷類的書籍比較少著墨在數位廣告詐騙

但這本書花了滿多篇幅說明這一塊

我認為這是數位時代非常值得思考的一個區塊

相信大家都有類似的經驗

當在Google搜尋某些關鍵字後，比方說球鞋

接著就會有各種球鞋的廣告跑出來

Google，FB，YT，甚至是各種部落格鋪天蓋地而來

這當然是精準投放，但是也真的很惱人！

而且說到底

到底是誰得為這些廣告費用買單？

當過度行銷甚至是詐騙行銷騙取點閱量跟廣告費變成常態

廠商跟消費者其實都是受害者

如何解決這個問題是一個太巨大的題目

但是我想藉著了解這種行銷廣告的生態

應該是非常棒的第一步！

歐美數位行銷專家的待辦事項

• 搜尋引擎優化
• 社群媒體管理
• 提出可靠的推特及臉書行銷策略
• adwords關鍵字搜尋或是snapchat應用等等

說真的這些待辦事項真的太專業

一般人不容易接觸到

但是若對網路行銷有興趣

確實可以按照這本書提供的大綱去學習

相信會比瞎子摸象更有效率

總的來說這本書針對數位時代的行銷提出了很多很基本

但是也很重要的看法
在不確定怎樣網路行銷之前
還是應該先想想

1. 行銷的本質到底是什麼?
2. 數位行銷專家怎麼做?
3. 如何避開地雷區?比方說無效的廣告投放?

數位時代的高效行銷筆記

目前網路85%的流量來自行動裝置
其中三分之二花在臉書上

google演算法偏好在地的長篇原創內容
未來的SEO可以用一個詞概括：速度

很多內容之所以會被瘋傳，是因為背後有人砸錢

在對的地方使用對的工具
找到對的論壇跟對的人
找到意見領袖KOL(key opinion leader)

臉書自然觸及率只有2%
頻繁貼無意義的文會調降觸及率

不需要自己建立商城
貼文需要做AB測試

臉書加上AI可能讓整個人力資源產業徹底崩壞
目前已經可以直接在FB徵人

說服各種人的聰明問話術-讀書心得及筆記

說服各種人的聰明問話術讀書心得

說服各種人的聰明問話術這本書的封面寫了：
這樣問全世界都聽你的
作者主要在分享提問的具體作法
更進一步說書中有很多誘導式的問話方式
有很多直接可以套用的案例讓讀者使用
比方說把答案藏在問題裡
現實是有一位穿紅襯衫的男子
我們可以根據自己的需求提出不同的疑問引導對方
誘導性問題：男子穿的衣服是紅色的嗎？
誤導性問題：男子穿的衣服是藍色的，對吧？
中立問題：請告訴我男子穿著的衣服樣式
可以誘導甚至誤導對方

說服各種人的聰明問話術

想提高交易的機率
先問你喜歡或你討厭？
然後再問你要不要買？
如果第一個答案回答喜歡
買的機會當然是比較高


或是針對有些人不願意表態的方式
也有所謂的

投影法

討論的雖然是別人
但確實會反映出自己的意見
只要更換問句中的主詞即可

兩階段提問

先問理想狀況
再問現實狀況

用漸進式的提問誘導對方回答問題

想聽到反對意見

發問後先等10秒鐘

甚至被問到尷尬問題時反問：那你覺得呢

書中有各種案例協助解決各種問題
這是一本可以快速閱讀案例馬上套用的工具書
對提問技巧有興趣可以快速翻看看
但更進一步思考
當類似的套路大家如果都看過而有所提防
或是知道有人出招了！
要怎樣使用這套路而不讓人反感？
我認為這是在使用類似技巧必須要特別注意的部分